Redação pronta sobre Meio Ambiente
Modelo de Redação sobre Meio Ambiente para te inspirar.
Escrito por Prof. Raquel de Lima
Atualizado em 7 de Janeiro de 2025Nos últimos anos, a degradação ambiental tem se intensificado de forma alarmante no Brasil, comprometendo a qualidade de vida no planeta. Esse cenário decorre principalmente da ausência de políticas públicas eficazes e da cultura do consumismo desenfreado que agravam a crise ecológica global.
Portanto, é essencial discutir a Importância de medidas para preservação do meio ambiente. Eu preparei uma redação completa para te inspirar, bora conferir?
INTRODUÇÃO
A frase do escritor francês Victor Hugo “É triste pensar que a natureza fala e que o gênero humano não a ouve” reflete a negligência humana diante dos apelos urgentes do meio ambiente. Essa ideia relaciona-se diretamente à importância de medidas para preservação do meio ambiente, uma vez que a indiferença e a exploração predatória intensificam a crise ecológica. Assim, é crucial analisar as causas desse problema, como a ausência de políticas públicas eficazes e a cultura do consumismo desenfreado no país.
DESENVOLVIMENTO
Convém destacar que a ausência de políticas públicas eficazes é um dos principais fatores que agravam a necessidade de preservação ambiental, visto que a falta de ações estruturadas impede avanços significativos na resolução do problema. Nesse sentido, o escritor Ailton Krenak, em sua obra Ideias para Adiar o Fim do Mundo, alerta sobre como a inércia governamental reflete uma desconexão com a urgência de proteger a natureza, perpetuando um modelo que prioriza o lucro em detrimento da sustentabilidade. Sob esse viés, percebe-se que a preservação do meio ambiente é frequentemente colocada em segundo plano nas discussões políticas, contribuindo para a continuidade da degradação ambiental. Assim, a persistência dessa postura negligente compromete tanto a saúde do ecossistema quanto a qualidade de vida das futuras gerações.
Ademais, pode-se afirmar que a cultura do consumismo desenfreado potencializa o problema, evidenciada pela exploração excessiva dos recursos naturais e pela geração descontrolada de resíduos. De fato, o sociólogo Zygmunt Bauman traduz bem essa realidade ao afirmar que “o consumismo é uma armadilha que nos faz confundir ter com ser”, ou seja, o estímulo ao consumo exacerbado fomenta uma relação predatória com o meio ambiente. Nessa perspectiva, nota-se que a valorização do consumo em detrimento da sustentabilidade dificulta a adoção de práticas mais conscientes, perpetuando o desperdício e o desequilíbrio ecológico. Dessa maneira, a continuidade desse quadro impede a formação de uma consciência ambiental coletiva e, consequentemente, agrava os impactos ambientais e sociais.
CONCLUSÃO
Logo, medidas necessitam ser tomadas para resolver o impasse da preservação ambiental, agravado pela ausência de políticas públicas eficazes e pela cultura do consumismo desenfreado. O Ministério do Meio Ambiente, órgão responsável por promover a sustentabilidade no Brasil, deve implementar campanhas de conscientização ambiental direcionadas a jovens estudantes de escolas públicas e privadas. Isso pode ser feito por meio de ações educativas integradas ao currículo escolar e da veiculação de campanhas publicitárias em redes sociais e televisivas, destacando práticas sustentáveis acessíveis para o dia a dia. Dessa maneira, a sociedade será mobilizada a adotar comportamentos mais responsáveis para que relação entre o homem e a natureza seja transformada positivamente, dando voz aos apelos da natureza como alertado por Victor Hugo.
Confira os comentários de acordo com as Competências do ENEM:
Competência 1:
A redação está bem estruturada, com frases bem construídas e um bom uso da linguagem formal, adequada para o contexto do ENEM. Não há frases fragmentadas ou excessivamente longas que comprometam a clareza do texto.
Competência 2:
O tema proposto é abordado de maneira clara e direta, destacando a importância de medidas para a preservação do meio ambiente. Referências externas são utilizadas, como a citação de Victor Hugo e as obras de Ailton Krenak e Zygmunt Bauman, que enriqueceram os argumentos.
Competência 3:
A introdução apresenta bem o tema e indica como o assunto será abordado através do projeto de texto. Os parágrafos apresentem argumentos relevantes e a progressão de ideias é fluida. A conclusão retoma o argumento principal, além de mencionar o repertório usado no primeiro parágrafo, o que contribui para amarrar bem as ideias.
Competência 4:
As ideias apresentadas são coerentes e fazem sentido em conjunto, sem contradições evidentes. O uso de conectivos é adequado, o que contribui no enriquecimento da coesão textual.
Competência 5:
A proposta de intervenção apresentada é clara, com agente, ação, modo de ação e finalidade bem definidos. Além disso, há o detalhamento da finalidade que ajuda a torna-la mais detalhada e completa.
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